👩🎓 赵一鸣 #
女｜25 岁｜江苏人
25 届硕士应届毕业生
微信： 15358396335
邮箱： 815189148@qq.com
🎓 教育背景 #
| 时间 | 学校 | 专业方向 | 备注 |
|---|---|---|---|
| 2022-2025 | 中国矿业大学 | 遗产与教育游戏方向 | 学业奖学金 |
| 2018-2022 | 安徽大学 | 设计类专业 | 保送生，十余项设计奖项 |
🛠️ 相关技能 #
| 类别 | 具体内容 |
|---|---|
| 掌握技能 | 大语言模型辅助艺术设计、AR 交互设计、品牌设计、包装设计、 摄影与视觉表现、动画设计、海报设计、交互界面设计、基础编程能力 |
| 熟练软件 | Adobe Illustrator、Photoshop、Figma、Unity、Cinema 4D、 Blender、CurSor、Midjourney、Stable Diffusion、Pycharm、VS Code |
| 编程语言 | HTML、CSS、JavaScript（前端）、Python（基础数据处理与脚本编写） |
| 应用方向 | 前端交互原型（Figma）、动效设计开发（Adobe After Effects、Figma）、 数据可视化（Python）、大语言模型辅助艺术设计（Midjourney、Stable Diffusion） |
📚 学术成果 #
📄 论文发表 #
《灵珠启世》汉画像石风格动画设计（已发表） #
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摘要： 随着数字化进程的发展，传统文化的活化形式日益丰富。该论文以汉画像石为切入点，分析其深邃美学与独特视觉表现，并将其融入动画角色与场景设计，结合音效与剪辑制作，创作出具有中国特色的动画作品。
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关键词： 汉画像石、动画设计、民族文化
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期刊：《美术教育研究》（RCCSE 中文核心 A）
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📄 PDF 下载
空间生产视角下教育遗产的场景化设计研究——以“时光寻迹”游戏为例（审稿中） #
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摘要：
从列斐伏尔空间生产理论出发，提出教育遗产的“三维场景化”设计框架，并结合具体案例展开对物理、文化、数字场景的探讨，为高校教育遗产活化提供理论与实践路径。 -
期刊：《装饰》
- AMI权威（2022版）
- CSSCI来源期刊（2023-2024）
- 中文核心（2023年）
- RCCSE（中文权威A+）
💻 软件著作权 #
时事热点可视化邮箱推送系统 V1.0（已获权） #
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登记号： 2025SR1025319
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主要功能：
- 自动抓取知乎、微博等平台内容
- 数据清洗后存储于 MySQL 数据库
- 提供 GUI（Tkinter）供用户设置邮箱、文件
- SMTP 协议实现智能设备推送
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技术特点：
- GUI界面：基于 Tkinter 构建
- 邮件推送：集成 SMTP 协议
- 跨平台：兼容 Windows、Linux
第二项软件著作权（申请中） #
- 功能与技术特点： 待完善
🏆 获奖经历 #
🎓 学业荣誉 #
- 学业一等奖学金、三好学生奖、国元奖学金
- 安徽大学学习优秀奖
- 安徽大学暑期社会实践“先进个人”
- 中国矿业大学一、二等奖学金
- 校内文创比赛一等奖
🎨 专业竞赛 #
🥇国家级奖项 ×2｜🥈省级奖项 ×6
- 全国大学生广告数字艺术大赛国家优秀奖
- “互联网+”创新创业大赛国家三等奖
- NCDA 全球数字艺术设计大赛省二等奖
- 安徽省大学生原创动漫大赛一等奖、三等奖
- “讯飞杯”大赛安徽省二等奖
- 中国矿业大学文创大赛一等奖
- 米兰设计周省三等奖
- 原点国际设计奖优秀奖
- 大学英语四级证书
- 全国高校抗疫青年志愿者证明
🖼️ 证书展示 #
